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當前，在電子信息產業(yè)技術快速迭代和人才需求多元化的雙重驅使下，培養(yǎng)具備較強創(chuàng)新精神和工程應用能力的復合型人才，已成為電子相關類專業(yè)亟待解決的共性問題。
為適應人才培養(yǎng)需要，井岡山大學聯(lián)合望友充分踐行產教融合的深度合作，在共建“電子可制造性設計及數(shù)字化生產實驗室”基礎上不斷探索育人新模式。近期，校企雙方以該實驗室為平臺成功開展了實踐教學活動。
此次教學活動是實驗室建立以來第一次大范圍實踐教學嘗試，共歷時1個月，主要面向學校機電工程學院200+師生群體。望友派遣了資深工程師作為授課指導老師，依托自身產業(yè)服務經(jīng)驗和技術優(yōu)勢，為井岡山大學機電工程學院師生量身打造了一系列貼近行業(yè)前沿、注重軟件實操技能提升的實踐課程。
在培訓過程中，望友老師通過理論教學、案例分析和實操帶練DFM可制造性分析軟件、Stencil數(shù)字化鋼網(wǎng)軟件、SMT智能貼片編程軟件等互聯(lián)電子設計與制造驗證工業(yè)軟件，幫助學生們深刻理解從產品設計到生產制造的全鏈條知識，有效縮短了理論知識與實際應用之間的距離；同時在課堂上，老師們也積極向望友老師請教相關教學難點，力求將所學知識應用到實際教學中。
此次實踐教學活動的成功舉辦，不僅為井岡山大學電子信息類專業(yè)師生搭建了一個理論與實踐相結合的高效學習平臺，也為校企合作培養(yǎng)高素質復合型人才提供了寶貴經(jīng)驗。校企雙方表示，未來將繼續(xù)深化合作，依托“電子可制造性設計及數(shù)字化生產實驗室”這一平臺，探索更多元化、更具實效性的育人模式，共同培養(yǎng)更多符合市場需求的高素質復合型人才，為我國電子信息產業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展貢獻力量。
